Actividades
Primero te invito a que veas una introducción del tema aquí, luego te animo a que hagas esta actividad:
ACTIVIDAD 1
Observa y luego responde:
a. El pupitre es más _________ que el libro.
b. El tablero es ________ que la planta.
c. La maestra es ________ que yo.
d. La flor es del mismo color que _______ .
e. La escuadra es _______ que ________.
Intenta resolverlo en compañía de tus papitos y compañeros. Escribe la respuesta en los comentarios al final de la página.
Una vez finalices la primera actividad, ingresa aquí antes de continuar con la segunda actividad.
ACTIVIDAD 2
Realizo en una hoja el siguiente cuadro y lo completo.
Luego de revisar a fondo todo nuestro contenido, te invito a que realices la siguiente actividad.
ACTIVIDAD 3
¿Qué se necesita?
- Azúcar, sal, harina, agua, mantequilla y limón
- Balanza
- · Vasos desechables transparentes.
¿Cómo lo vas a hacer?
1. Observa
y describe cada sustancia
2. Utiliza
tus sentidos para descubrir el olor, el color, el sabor, la textura y la forma
de cada sustancia.
3. Llena seis vasos de agua hasta la mitad. Agrégales una pequeña cantidad de cada sustancia. Observa cuales se mezclan totalmente con el agua, de modo que parezca que han desaparecido.
4. Copia una tabla como la siguiente en una hoja. Organiza en ella tus resultados:
Ahora responde en los comentarios las siguientes preguntas:
5. ¿El color es una propiedad que permite distinguir cada una de las sustancias observables?
6. ¿La propiedad de las sustancias de mezclarse con el agua podría ser una propiedad especifica? ¿Por qué?
7 ¿Qué características permiten diferenciar una sustancia de otra?
Es todo por esta lección, espero que nos visites pronto.
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